孩子磨蹭怎么办(孩子拖拉磨蹭的原因及应对方法)

父母好好学习,孩子天天向上!家长朋友们好!我是霍晓雪,欢迎收听正商课堂幸福育儿系列课程。今天我们一起来讨论,孩子拖拉磨蹭怎么办?

说到孩子拖拉磨蹭的问题。

这是我小时候,最困扰我妈的问题,小的时候,我一丁点时间观念都没有,每天早上,从起床、洗脸、刷牙,到穿衣服出门,都要我妈不停地催,而且有好多次都是,好不容易出门了吧,我可怜巴巴地和我妈说:妈,我书包忘带了!

每次我妈都是既着急又无奈地再返回去给我拿书包!所以很多时候都是迟到!

晚上回到家做作业更是如此,一边做一边玩,一会儿摸摸橡皮,一会儿削削铅笔,一会儿又去喝口水,我猜我妈可能恨不得她自己替我把作业做了。相信我小时候的情况,很多家长都似曾相识,那有什么办法可以解决这个难题呢?

其实啊,孩子拖拉磨蹭背后有三个原因,我们先来一一了解一下,然后针对每个原因来学习一个方法,有效地来解决这个问题。

我们先说第一个。家长们应该都有这样的经验:正吃着饭呢,旁边一个小皮球滚过,孩子就立刻跑去捡球了;正在画画呢,家里人打开了电视,孩子就会立刻丢下笔,跑去看电视了;再比如,上学的路上,路边的小花小草、树上的绿叶小鸟,都可能会吸引他的注意力停下来,那么这个时候我们可能就会看到一个拖拉磨蹭的孩子了。所以,孩子拖拉磨蹭的第一个原因,是由孩子发展的特点来决定的,孩子只对自己感兴趣的事情着急,他还没有时间概念,不会计划和控制。

那怎么办呢?

孩子磨蹭怎么办(孩子拖拉磨蹭的原因及应对方法)

这个时候,我们可以试试给孩子两个有趣的选择,同时也可以满足我们家长赶时间的需求。

比如说,如果希望孩子洗澡,就可以说:宝贝,洗澡的时间到了,你是想像小鸟一样飞过去?还是想像兔子一样蹦着去?希望孩子关电视,可以说:我们约好的一集结束了,你是自己关电视还是妈妈帮你?自己关很难的,很多小朋友都做不到,你要不要试一试?

如果希望孩子去睡觉,可以说:宝贝,睡觉的时间到啦,走,你想听一个故事还是听两个故事啊?

希望孩子做作业,可以说:该做作业了,今天你希望先干掉难的,还是先干掉容易的?我们可以找时间,对照着孩子的生活场景,比如穿衣吃饭,做作业,上学,做家务等等,写一遍类似这样的句子,每一项可以多写几句,遇到类似的问题就拿出来用,这个对于十岁以下的孩子非常有效。

我们现在说说孩子拖拉磨蹭的第二个原因,这就跟家长有关了,有时候家长对待孩子的方式,会让孩子感到被逼无奈,产生消极对抗的心理。

比如说,孩子想出去玩,妈妈非让他把玩具收拾整齐才能去,孩子心里不高兴,但是又不得不干,自然就会随便应付;

还比如说,孩子想做作业的中间玩一会儿再继续做,妈妈却希望他能够全部完成作业了才玩;于是玩成了很多父母拿来逼孩子做事的交换条件。孩子自然消极对抗、拖拉磨蹭不愿配合。

还有的家长,孩子在规定的时间内,提前完了老师布置的作业,家长生怕时间浪费,就赶紧又给孩子布置其它额外的作业:“你看还有那么长时间,你再把语文课文读一遍,或者把英语单词写一遍等等。”这样一来,孩子就会想:反正我提前写完了,父母还会安排其它作业,我就慢慢写就是了,于是就会出现边写边玩的情况,拖拉磨蹭的习惯也在这个过程中养成了。甚至严重的,孩子还会出现厌学的行为!

所以,针对这一点,家长首先一定要记住:孩子节约的时间,请让孩子自己自由支配,不要强加干涉!这一点很重要!

另外,家长可以试一试—启发式提问。就是把你希望孩子做的事儿,尽量用提问的方式让孩子自己说出来。

比如说,我们可以问孩子:宝贝,我们来想一下,有什么办法可以让我们准时赶上校车?宝贝,睡觉前我们还有什么事要做啊?宝贝,今天如果要八点前完成作业,然后轻松玩,我们可以怎么办呢?等等,因为只要是孩子自己说的,他就没有被控制的感觉,他就更愿意去做。还是那句话,孩子最听的是他自己的话。

好了,现在我们说说孩子拖拉磨蹭的第三个原因,有的孩子感统能力比较差,缺乏训练、相关的技能不熟练。

而往往这个时候,性子急的家长就会替孩子做了,孩子依然得不到锻炼,就会越来越慢,进入恶性循环。我们都知道孩子学习技能,是有一个发展过程的:在我们看起来非常简单的穿衣洗漱,可能对他们来说都是不太容易掌握的技巧,孩子三四岁的时候穿一件衣服,可能都要十几分钟,刷牙可能要五六分钟,这个时候如果我们耐不住性子,开始催促他快一点、快一点,再不行,干脆直接帮孩子做了。

而结果就是,孩子因为缺乏这些事物的必要的练习,做事就更慢了,并且形成一个认知,这些事儿我都不行,我做不好。这样就进入了一个恶性循环,越催越慢,越慢家长越急,而在家长的催促和包办下,孩子做这些事儿的信心越来越缺乏,他总是担心自己做不好,怕自己出错,做起事情来更加瞻前顾后,速度自然就更慢了。

所以可以说,每一个拖拉磨蹭的孩子背后,可能都站着一个着急催促包办的家长,那么怎么办呢?

首先,家长要停止替孩子做事儿,改为放手让孩子去做。同时呢,停止催促,善用鼓励,给孩子足够充分的时间,鼓励孩子一点点的进步。

如果孩子做某件事情的速度快,我们就鼓励她,孩子就会越来越有信心和成就感。比如:

“妈妈注意到,你今天吃饭比昨天快了2分钟哦!”

“妈妈看到,今天你写完作业就把书本和文具装到了书包里,明天早上就会节省好多时间呢!”

“妈妈发现,今天闹钟一响,你就起床穿衣服了,节约了不少时间!“

“宝贝,你知道吗?我们今天到校的时间比昨天提前了五分钟呢!”……

这样通过清晰的鼓励的话,让孩子认识到,不拖拉磨蹭所带来的好处,会激发孩子内在原动力,孩子就会更愿意在这方面做的好!即使再糟糕的情况,也有值得称赞的地方,千万不要小看鼓励的作用!把责任还给孩子,让孩子自己管理自己,用鼓励孩子点滴的进步来代替批评指责孩子。

好了,我们今天的分享就到这里。最后为大家总结一下我们这节课的内容:我们这一讲讲了:孩子拖拉磨蹭有3个原因,分别是:

孩子只对自己感兴趣的事情着急孩子会对被强迫做的事消极抵抗;以及孩子自身感统能力较差

那,针对这三个造成孩子拖拉磨蹭的原因,我们的3个应对方法分别是:

试着给孩子两个有趣的选择;让孩子自己支配他节约下来的时间;以及鼓励孩子、给孩子信心与成就感

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